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星期三, 2月 29, 2012

[G4G] 世界新聞網 歷史教科書和政治正確

�史教科�和政治正�
社�
February 27, 2012 06:00 AM | 2679 次 | 5 5 �� | 18 18 推� | ���朋友 | 打印
台�前行政院�郝柏村以「正�中�史地�本」��,撰文指��中和高中史地�文以「台�地�」淡化了「中�民�」,有意偷渡「一�一�」。第二次世界大� �以半�交代,「八年抗�」��一句「�民政府�得�日抗�的�利。」至�辛亥革命和中�民�建�,也�有三�,��花�七十二烈士都不���。

郝 柏村不�批�史地教科�失�、失衡,更在意的是中�民�的立�精神在教科�中��了,��模糊了中�民�的�家目�,且教科�「暗示中�民�不是中�,台 �人不是中�人」。就郝柏村的��,�就��了中�民��民之於�家的�同。郝柏村提到的�家�同��其�由�已久,有「台�」就有�家�同上的��。唯 就民���水扁�政�段的政治正�言,表�最激烈的台��向就是去中�化,郝柏村看到的教科��是去中�化的�果。

�英九��上任以�力求 革新,多少�住了民��去中�化的��;但若要���反正,特�是在史地教科�的�同��上,�未能旗��明地�明立�。所以如此,有很大成分�是出於� �考量,也是�英九口中的���力,不希望挑起��之�的�同��,甚至期待以更大的�容化解��之�的分歧,拉近��的距�。

但就大�� 果�察,�英九似乎未能成功的化解��隔�,反而是支持者�前�少。�多少�明,�英九的施政�意度不足以凝聚既有的支持者。再�得票配置可以看到,�英 九不�向���斜的策略,�未能在南部��票��花�果。可以�,�英九非但未能�服��支持者�向,��不少既定的��支持者失望。

郝柏 村的文章��媒�後,立即招���批判,�是可以�想的。新任教育部�����及�表�正�此事,且交代教育部所�的�家教育研究院成立小�全面�核社� �域的教科�,��明�在�周�召�教科����席��;但�核��核,�����,若��英九背�,史地教科�涉及�家�同的分歧如何通�政策面�致改 正,似不容��。

�英九本人已��任�力,但�英九才�有�史��的�力,旋即改口�:�有�任的�力。��然是政治��,也是政治正�, �英九不能�有斟酌。相�的,郝柏村可能�失望,即�英九未必�意�教科�的�史��和�同������。若以�岸是否��和平���例,�英九才�出即 回收,不是�有可能再次�生。

可以相信郝柏村�史地教科�的批�是有感而�,而且忍了很久。�知郝柏村在��大�前表�支持�英九,但�明 保留了��英九的批�。唯�文章中可以看到,郝柏村�竟��英九�是有期待,期待�英九持���反正,��教科��始,不希望看到中�民�因��家�同分 歧最後落得��是一�政治招牌。�英九�了中��民�持��政,�了中�民�的存亡��,�了中�民�的�史��不�有更大�力?而�才是�英九的政治正 �,也是�取�史��的一大步。

史地教科�既�涉�去,更��未�,台�何去何��不是�岸��大�而已,�涉及�岸文化和�史��。是以如何��史地教科�,�英九身���人,身�中��民�也是�政�的主席,不能�有立�和作�,更��亡�亡天下,��就在�史和文化立�和及�值之有�。


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