只能向老天爷讨个公道了
王明洋
云南300余学生吃营养餐不适调查：怕罚款吃了发臭豌豆。孩子们在接受采访时说：吃了米饭、豌豆、小瓜、葵瓜，豌豆闻起来是臭的，很难闻；不吃不行，要被罚款，老师说不吃，一次要罚10元。（2012年04月21日 央视经济半小时）
校车问题尚未厘清，学生集体食物中毒事件又浮出水面。如果说，校车质量再低劣，安全隐患再厉害，因为有较强的隐蔽性，较高的专业性技术性，学生难以分辨，对于校车没有选择能力，只能被动接受，只能听天由命，那么对于腐烂发臭的食物，学生不仅一眼就能看出来，还能闻出来，却不得不吃下去，不吃就要“罚款”，这是什么“强盗逻辑”？
因为我国的“贫富悬殊”，导致了弱势阶层的急遽扩大，而且已经漫延到社会各个领域，包括学校。较学校的管理人员，学生就是弱势阶层。由于监管制度的“千呼万唤不出来”，弱势阶层日益被边缘化，甚至“被欺压被剥削”的现象日益严重，日益普遍。在某种意义上讲，现在的学生已经不是学生，已经不是祖国的花朵，祖国的希望和未来，而是任人摆布的工具，或任意驱使、任人宰割的羔羊。这绝非危言耸听。公务员队伍没有监督制约，疯狂贪腐是必然的，甚至是“不以人的意志为转移的”。学校同样如此。学校没有监督制约，管理人员同样会贪腐，同样会以权谋私，所谓“以权谋私”，无非是把学生做为他们疯狂敛财的工具。因为除了学生，他们实在没得“依靠”，没得剥削。又因为学校不是工厂企业，本身不创造价值，不产生利润，他们只能在学生的“衣食住行”上“大做文章”。恕我直言，不讲法治，一切一切只能越来越糟糕，不会越来越好。所谓“一切可能皆有可能”。
除了学校乱象丛生，其它“各条战线”“各个领域”又何尝不是如此？由于法律滞后或严重缺失，就如打开潘多拉盒子，“百年魔怪舞翩跹”，单从官场不断涌现的“新生词汇”即可“略见一斑”，诸如“休假式疗养”“保护性拆除”“郁闷性自杀”，只差说“廉洁性腐败”“前进式后退”“温柔性强暴”了。还有在民间广为流传的“被代表”“被富裕”“被精神病”等，还有富二代、官二代等问题。没有“法治”这枚“定海神针”，“各条战线”“各个领域”都可以充分发挥自己的想象力（没有做不到，只有想不到），都可以围绕“一己之私”，“开拓性”“创造性”开展工作，包括“理论创新”。没有“法治”的平衡力量，使得“人不为己、天诛地灭”不仅成为可能，还“大行其道”。
说起来，“南海乱象”似乎与法治无关。但仔细推敲，并非如此。如果我们是一个“法治”而非“人治”国家，或许早就跳出了“勃焉忽焉”的怪圈，实现“长治久安”“民富国强”的梦想。至少改革开放以后，军队不会有“军倒”，不会有因此而引起的一发而不可收的“腐败”。南海乱像，兵临城下，我们才匆匆赶造航母，不由人想起一句俗语，“早不忙，晚心慌，半夜起来补裤裆”。当年的战败国日本至今不承认“侵略”，还竟敢对我国领土“宣示主权”，周边国家，包括弱小国家，对我不是“挑衅”就是“挑战”，说明什么？我们的被动应付又说明什么？中华民族真是到了最危险的时候，贪官们还照贪不误，“裸官”们还照当不误，又说明什么？如果说“国家兴亡，匹夫有责”，这些贪官或“裸官”真是一群“老匹夫”！对此你只能“仰天长叹”。没办法，正因为你没有法治，贪官才“应运而生”，贪官本就是“蛀虫”，本就是“挖社会主义墙角”的，他本就不爱国，你南海再乱，你国难当头，他不会放在心上。
我忽然想起一则报道，“调查称8成高中生表示若国家危难愿做任何事”（2012年04月19日 中国青年报），心里话，还是我们的学生最单纯最可爱。居然有人逼这么好的学生吃有毒食品，良心何在？天理何在？因为没有“法治”，我只好向老天爷讨个公道了。
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