精通五國語言博士-韋佳德，寧丟教職也要表演

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【第308期】 2015.12.31每週四出刊 │訂閱/退訂︱看歷史報份︱遠見雜誌網站 焦點話題： 自信又熱情，韋佳德寧丟教職也要表演 精選文章： 沒選課前就要交作業　吸引2000名學生搶修   凝定美好瞬間，李國欽用陶瓷記錄生態 訂閱方案： 【年度旅行輕裝必備】Travel Fox後背包   【除舊佈新】台灣製造四季烘焙機 自信又熱情，韋佳德寧丟教職也要表演 作者：尹俞歡　攝影：魯皓平 韋佳德是道地的義大利人，精通五國語言，熱愛中華文化，並不斷跨越身分限制，誓言要在台灣演藝圈發光發熱。 若非韋佳德的綠色瞳孔和高挺鼻梁，一般人或許認不出他是外國人。 這一個外國人不僅活躍於台灣電視圈，還極端中國風。 在《康熙來了》節目裡，他曾以一口流利中文，說明自己的藝名「佳德」，佳為師法自然，德則為儒家思想，因此是刻意汲取儒、道思想於大成。 精通五國語言 身兼三職 下了節目，韋佳德會在粉絲專頁上，引用陸羽《茶經》，討論中國茶道。他的中文程度連台灣粉絲都自嘆不如：「你的中文，打趴一堆土生土長台灣人！」 本名Moratto Riccardo的韋佳德，來自義大利。除了中文好，資歷更耐人尋味。他是《國民漢字須知》節目的主持人、也是台師大翻譯所博士，專長口譯及語言學研究，並在多所大學兼課。 語言天分過人的他，在上節目、教書外，也從事中、義、英、法、西等五種語言的口譯及筆譯。 韋佳德兼備藝人、譯者和語言學家三種身分，並非只因觸角伸得廣，而是在每項專業上都掘得比別人深。 談起學中文的起點，韋佳德說，小時候的成長環境，讓他英、法語很流利。大學主修語言與國際交流科系，選擇外語課程時，因看準中文的人口占全球1/4，但學中文的義大利人卻不多，因此選擇學中文。 企圖心旺盛的他，除了要求自己會講，還想把中文說得和母語一樣好。於是他刻意在義大利吃中菜、看台灣電視節目；在挪威當交換學生時，也與台灣好友一起吃滷肉飯、聽王力宏專輯，想辦法「變成那種語言。」 目標成為專業口譯員及學者的韋佳德，先是花了不到兩年時間取得口譯碩士學位，又獲台灣國科會的補助來台。 2010年，韋佳德選擇落腳台灣，成為第一個以外籍生身分錄取師大翻譯研究所博士班的學生。韋佳德的論文指導老師、中正大學語言學研究所長張榮興回憶，在入學前他就已比較過師大與其他大學的師資與研究項目，一入學就進入狀況。當其他學生入學後需要一段時間確定研究課題，韋佳德早已選定手語翻譯為主題，並積極與手語人士訪談。 在語言已具一定水準下，韋佳德只花兩年就取得博士學位。畢業後尋求正式教職。然而當某大學開出授缺額時，卻以韋佳德曾在台灣電視節目中「有不莊重表演」為由，要求先「觀察」他六個月，再決定要不要聘用。 韋佳德無法接受自己的專業竟被一次螢光幕前表演否定，連原本的約聘教授一職也不做了。少了教職束縛，憑著流利中文和敢講的個性，韋佳德爭取到固定上節目的機會。隨後幾次在《康熙來了》的突出表現，也為他帶來更多節目及主持邀約。 韋佳德坦言，失去教職時確實低潮了一陣子，但轉念，演藝工作其實也是另一個教育舞台。相較於在課堂上只能面對一定數量的學生，透過電視及網路，他反而能與更多觀眾互動。 身為外國人，韋佳德比一般人還要在意自己的中文，如他主動要求經紀公司安排正音課程，因為他認為，即使已在台灣住了五、六年，外國人身分仍時常被過度放大，讓他覺得自己像小丑，娛樂台灣的觀眾。因此他希望淡化異國身分，講出一口沒有口音的中文。 …想了解更多請點擊 【延伸閱讀】 外語學群〉專業語言接軌國際 走到哪裡都吃香 英文高手 用單一語言勝過通才 【更多文章請上遠見雜誌官網 www.gvm.com.tw 】 沒選課前就要交作業　吸引2000名學生搶修 作者：李雅筑　攝影：張智傑 美國史丹佛大學「設計思考」課程，近年來風靡全球校園。台大順應潮流成立創新設計學院，吸引2000名學生搶修，成為台灣培養創新人才的新重鎮。 是什麼樣的課程，還沒選上，就得先交作業，仍舊吸引2000名學生搶修？答案是台大的設計思考！ 源於美國史丹佛大學的「設計思考」（Design Thinking）課程，是一種以人為本的創新解決方法論，近年早已快速風靡世界各大學和產業。今年，終於引進台大校園。 跨國交流 豐富創意內涵 身為大學領頭羊，台大宣布成立創新設計學院（D-School），學習史丹佛經驗，將學院打造為業界和學界的交流平台，強調「以設計改變社會、以設計改變世界」。 「Our dreams come true！（我們美夢成真！）」10月底的開幕記者會上，台大校長楊泮池說，台大最大遺憾就是缺少設計和建築等科系，創新設計學院的開幕，就是要回應創新設計的時代需求。 這個校內共同選修課程，今年開出200個招生名額，已經吸引2000名學生報名，選課成功率低於一成，堪稱是近年來最紅的課程。 這間教室也長得很不一樣。位於台大水源校區的卓越研發大樓內，有3D列印機、車床和銑床等，教室內設有移動式桌椅和白板，並擺有吸管、舊報紙、麥克筆和便利貼等用具，提供學生動手操作的素材。 籌備一年，設計思考課程幕後最大推手是副校長陳良基。他四處奔波，找尋台大各系所師資，去年更帶十多名老師到史丹佛大學受訓學習。 攤開課程，台大創新設計學院今年共開設「全球創新的原理與實踐」「設計思考」「老人福祉科技專題」「創新車輛工程設計」四堂課。主要有三大特色：解決社會問題、動手做，及跨領域學習。 其中「全球創新的原理與實踐」課程為全英文授課，並與美國南加大、中國清華大學和德國阿亨大學等校學生同步視訊上課。寒暑假期間，還將選擇某校作為創意發想的工作坊地點，延伸學習。 這堂課源於六年前，由南加大的機械系教授、台大校友盧志揚發起，他認為唯有跨國交流，才能豐富創意內涵，因此這些年他不斷拓展合作學校。 今年台大加入後，由機械系教授劉霆授課。 劉霆表示，課堂上挑戰性極高，像是老師會直接點名視訊螢幕中的學生回答問題，世界各地的學生無形中相互學習、競爭，「討論時，我們也堅持跨國分組，」他笑著說，有些學生才上完兩次課就叫苦連天，直說壓力很大。 透過創意發想回應業界需求 至於其他三堂課，則是強調與業界合作，讓學生進入實際場域，理解業界問題後，發想解方，最後動手做。 例如設計思考課，與天成飯店和桃園機場等業者接洽，讓學生從服務業中訓練思考創造力。 10月底的週六，記者來到台大水源校區，親身觀察上課情景。只見大批學生陸續湧入，從早上9點到下午5點，整整7小時的密集課程。 教室裡，學生輪流上台報告。前一個星期，有一批學生已先到天成飯店蹲點，經由觀察、訪談等方式，歸納問題後，現在他們正在提出解方。 …想了解更多請點擊 【延伸閱讀】 台科大設計學院 試10次就會贏 實踐設計學院 眾望所歸，設計圈喻為哈佛 【更多文章請上遠見雜誌官網 www.gvm.com.tw 】 凝定美好瞬間，李國欽用陶瓷記錄生態 作者：陳承璋　攝影：張智傑 馬習會中，馬總統送給習近平的伴手禮「台灣藍鵲」陶瓷受到矚目。李國欽的作品，為何能多次成為贈禮外賓的首選？ 睽違66年，台灣與中國大陸兩岸領導人，終於在新加坡有了歷史性的一會。當時海內外的媒體，全都屏息以待，深怕漏掉任何一個關鍵的珍貴畫面，長達81秒的握手時間，早已成為歷史。 而這一次歷史會面中，同樣搶盡鎂光燈的，是此次獲選為馬英九總統送給習近平的伴手禮。那是一件有台灣特色的陶瓷作品，台灣藍鵲。 透過照片，可以看見這隻站在樹梢上的台灣藍鵲，雙眼明亮有神，羽翼豐厚，毛色濃淡都清楚呈現。型態的線條流暢，神韻做得維妙維肖，驚鴻一瞥，還可能信以為真。 作品多次獲選外賓伴手禮 創作該作品的藝術家，來頭可不小。他的作品除了獲選此次馬習會的伴手禮，更已多次被外交部欽點，以贈外賓。 就連前總統李登輝，看到他所做的「櫻花鉤吻鮭」也驚豔得當場掏錢買下。 這名屢獲國家級人物肯定的人，全台灣可能找不到第二個。他是生態陶瓷藝術家，今年47歲的李國欽。 許多人看見他的作品，第一個反應都是：「這真的是陶瓷捏出來的嗎？」之後就會引來激辯。 市長官邸藝文沙龍館長李蘭齡就有很多類似經驗。因為市長官邸多次展出他的創作，時常會碰到觀眾就站在瓷器前爭論，「這一定不是用陶瓷做的，一定是拿其他材料來替代，」她說。 的確，大眾所悉知的，在螢光幕前曝光的那款台灣藍鵲之作，其實並非李國欽臨摹此鳥的第一號作品，最初版本被他收藏在工作室裡細心呵護著，根本捨不得賣。 走進李國欽位在蘆洲的工作室，注意力定然會被窩在鳥巢裡孵蛋的藍鵲所吸引，因為用來築巢的上千根樹枝，每一根都極為分明，不管是枝上的紋路，還是木材獨有的光澤，與真的木頭毫無差別，簡直是同一個模子所刻畫出來，「築巢用的樹枝都是一根根捏製，再上釉色，最後才燒製成型，」李國欽解釋。 這也難怪，不少人看到他的創作，都會難以置信是出自陶瓷所製，因為李國欽對於每一個細節，都十足要求完美，不把神韻做出來，他肯定不罷休，而這樣的工作態度，一堅持就過了將近30年。 出生自屏東枋寮的李國欽，家族裡並沒有人從事藝術相關行業，會走上藝術創作這條路，純粹是個偶然。他自己不諱言，本身就是個「怪咖」。 從小奔跑在田裡的李國欽，由於家裡的庭院甚大，時常有機會接觸到各種花花草草，進而讓他自小養成對於花卉的熱愛。不過，真正讓他喜愛藝術，有一部分要歸功於他的姑姑。 熱愛藝術 觀察微妙生態 李國欽啜了口茶，過往的記憶隨之揚起。他還記得姑姑很愛買一些奇花回家栽種，老是抱著好奇心看待事物的李國欽，特別關心這些花卉，到底是如何含苞待放，蘭花是怎麼在清晨微光中，悄悄舒展花脈的。 印象中，姑姑不只愛買花，更愛買禽鳥回家養，只因隔壁村落是原住民部落，由於當時沒有動物保育法，這些原住民便捕一堆帝雉、藍腹鷴當山產店的招牌菜，每當姑姑看見這些美麗的禽鳥關在籠子裡，即將遭活剝下肚，就會於心不忍，一隻隻買回家，讓家中彷彿成了「鳥類避難所」。 …想了解更多請點擊 【延伸閱讀】 技術提供：Blogger.