大家谈中国:有必要普及“爬树”等基本知识技能
据《厦门商报》报道,近日,“厦门大学微博协会”发布微博称,厦大将 开设爬树课。在这门课上,可以学习如何安全爬上任何树,并在上面自由移动,甚至“在树木之间灵活穿梭”。 昨日,记者从厦门大学体育教学部确认得知,厦门大学要开设爬树课一事不是传言,是事实。事情起因是厦大校长希望借鉴美国部分大学开设爬树课的经验,教会学 生一些特殊逃生技能。厦门大学体育教学部还透露,该项课程拟于今年新学期推出。(7月24日《大河报》)
爬树课,乍一看,的确够新颖、够前卫,想想个人小时候为掏鸟窝即已有过“爬树课”的经历,再对照人家大学了才上“爬树课”,心中那种无形的自豪感,油然而生。于是,越想越觉得“爬树课”的无厘头。
实质而言,置换于现实的考量,大学开设“爬树课”尚有必要。一者,城市化的快 速推进,青山绿水已渐被钢筋水泥所替代。加之,撤并学校,导致学校愈来愈倾向聚集于现代化程度较高的地点,致使学生孩子们已无法与自然亲密的接触。二者, 独生子女的增多,父母对孩子过度的关心,加上科技的发达,游戏玩具大批量的生产,即使是农村的孩子,亦少有机会去玩那稍显“原始”的游戏,比如,曾经适用 于女孩子的跳绳、男孩子普遍玩的爬树、下河游泳等等。
而一些“原始”游戏,如跳绳、爬树、游泳等,不仅能强身健体,培养协作精神,激发乐趣,更是一种基本的生存技能。以此,大学来弥补儿提时错过的乐趣,增强学生的生存技能,又有何不可呢?
质疑者称“有盲目模仿嫌疑”,实则“不解其中味”。诚然,以国外为基准的“爬树课”需要考虑诸多条件, 一蹴而就的话只能造就安全的风险。但请试想:类似于攀岩运动的“爬树课”,光看噱头就已多足,那势必会引来学生的兴趣与一试。以此的话,有没有比激起学生 锻炼的积极性更好的呢?复旦大学体教部主任陈琪曾说,“我感觉学生的身体素质一年不如一年”,其中固然有学生主观的因素,但客观上体育设施的滞后,体育课 名目的稀少,何尝不是缘由?小学伊始玩乒乓球、篮球等,大学了却照旧玩,而国外所谓的体操、射箭、马术等体育课,于我们所开设的体育课内,更是闻所未闻。
当然,“爬树”、“游泳”等基本技能与常识,普及对象并不仅仅停留于学生群体,更有必要向各个群体、各阶层、各地域的人群,有针对性的普及。譬如,假若“粪坑会有沼气中毒的危险”的常识能够被人们所熟知。那么,近日“一头猪害死四个人”的悲剧,岂能发生?
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