论坛:如何看日本的"领土教育"
日本文部科学相下村博文周二(1月28日)正式宣布,已经对编写初高中教科书指南进行修改,把尖阁诸岛(中国称钓鱼岛)和竹岛(韩国称独岛)明确表述为日本"固有领土"。
下村在记者会上指出,"对领土进行正确教育作为国家来说是理所当然的"。
日本共同社评论说,文部科学省此举是应安倍政府重视领土教育的想法而采取的措施。
日本为何选择此时宣布修改中学教科书指南?如何看日本的"领土教育"?请谈谈您的看法。
发表时间: 2014-1-28 下午11:08 GMT
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新增时间: 2014-1-31 下午9:45 GMT 光看这一个"领土教育",似乎各个国家都是这样,对领土和主权看得很重。 但把"有争议钓鱼岛写进教科书",加上"参拜靖国神社"、"推动自卫队成为正规部队"、"修改和平宪法" 、"将日本的二战甲级战犯吹捧为'为国尽忠牺牲'"、"否定奴役慰安妇"、"竭力推动国家'正常化'"、" 否认南京大屠杀"、"修改教科书,淡化战争罪恶"、"拒绝二战道歉",等等一系列动作结合起来一起看。日本 是要否定二战时发动战争的罪恶,否定二战时给亚洲人民带来痛苦,扩军备战,为争议领土发动战争做准备! 说不得
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新增时间: 2014-1-30 下午7:02 GMT 此评论原文为繁体字,经系统自动转码: 写进中学教科书不仅意味着"领土教育"的合法承传,而且意味着"固有领土"已经成为历史事实和客观真理了 --正如日本对"南京大屠杀"的评价和中共对"文革"的评价一样。
爱国者 China ----------------- 写进中学教科书不可能意味着"固有领土"已经成为历史事实和客观真理。如果这么简单,莫非日本拿出一些自 己国内文件写了整个南中国海属于日本拥有,那就成为历史事实和客观真理?美国拿出一些自己国内文件写了整个 太平洋属于美国拥有,那就成为历史事实和客观真理?中学教科书只是自己国内文件,自己国内的文件是没有任何 国际法律效力的。如果日本只能拿出一些自己国内文件作証明,这只会说明日本无法找到任何証据。 whinejunkie ottawa
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新增时间: 2014-1-30 上午3:01 GMT 日本现政府终于通过"民主"成了倭寇极右翼势力的傀儡了,而且具有超人的耍无赖自信心和蛊惑人心的煽情能力 。当初希特勒好像也是"民主"产生的哟,法西斯纳粹也坚信"谎言说上一百遍就会成为真理。"结果,灭亡了。 当代倭寇法西斯即使把谎言直接写进教科书里,恐怕也难改寿终正寝的命运的。如果不是谎言,为何等到现在?7 0年了,还没搞懂"失道寡助"这个道理,还想延续强盗的逻辑。他们当初就是因为失道了,才尝到了美国人原子 弹的滋味。现在还执迷不悟,自以为是,除了永远当个战败国,有什么资格加入正常国家行列,更不用梦呓"入常 "了!人类历史中核武器好像只在该国用过一次,偶然吗?现在新一代极右翼倭寇好了伤疤忘了痛,又在进行战争 叫嚣与疯狂挑衅,明目张胆篡改历史,迫不及待地对下一代进行彻底洗脑,又在培养新一代皇军爱他国领土的情操 。又想干嘛?再来一次卢沟桥?再搞一回"大东亚共荣圈"?再尝一次核弹滋味?执着成白痴了吧!下一步不该是 向美国人哭诉中国士兵又在卢沟桥向"积极和平主义"的倭寇士兵先开了一枪了吧?太老套了!俗! 倭寇法西斯该灭了 伦敦
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新增时间: 2014-1-30 上午1:58 GMT 现在的日本如二战前的德国,其闹得越凶越大,必将自食其果。 Dlc
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新增时间: 2014-1-30 上午12:08 GMT 日本修改教科书的目的不仅仅是为了教育下一代,其实质是想通过此举继续刺激中国人的神经,让中国人在暴怒中 失去理智,提升和中国的实际冲突甚至战争的可能性,由此,他可以借此改变由美国人制定的和平宪法,恢复自己 作为一个正常国家的地位,派兵进驻钓鱼岛形成实际控制,由此,引诱中国人动武, 迫使美国作出战争选择,最终,通过美中大战来削弱中国的实力, 最后,通过这一切赢得日本国民的支持使其政权能够长期维持下去, 并且永远地推翻美国的压制。一石三鸟啊!中国人千万别只顾著咋呼,也别简单地把美国和日本等同起来,更不 应该将日本人民和他的政府混为一谈,我们目前最需要做的就是揭穿日本政府的阴谋,用道德的力量来赢得国际间 的理解,让安倍这个麻烦制造者, 真正成为一个不受欢迎的人。 野火烧不尽 London
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新增时间: 2014-1-29 下午7:48 GMT 大有战争倾向!
这的确是打着"国家正常化"旗帜,为争夺领土,迈向战争的准备工作。 日本没有从战争中汲取教训。叫嚷着要将自卫队,改变成正规军,发动战争的前奏。 无语
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新增时间: 2014-1-29 下午3:31 GMT 此评论原文为繁体字,经系统自动转码: 强波 台北 --------------- 看你的思维逻辑~根本是日本人,台湾人没有这样的名字,成吉思汗的年代还没有现在的日本,在台湾潜伏着不 少的日本间谍~充斥在各行各业. 日本的"领土教育"曾经把韩国'朝鲜及台湾都畫入地理课~这里也出现过"新竹州 台北"的伪台湾人. 这就是日本人的作为...哎! 鍾馗 台中 台灣
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新增时间: 2014-1-29 下午12:48 GMT 天朝不是有一句"普天之下莫非王土"吗"?全地球都是中国的固有领土,随小日本咋说吧,反正最后全地球自古 都是"普天下""王土",这叫蛤蟆长大喂老蛇。他霸得越多都是替天朝瞎忙忽。 王土 众国之之国
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新增时间: 2014-1-29 上午9:11 GMT 他们以前不也把大东亚共荣圈写到教科书里的么。不稀奇。 唐僧 Cambridge
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新增时间: 2014-1-29 上午8:57 GMT 写进中学教科书不仅意味着"领土教育"的合法承传,而且意味着"固有领土"已经成为历史事实和客观真理了- -正如日本对"南京大屠杀"的评价和中共对"文革"的评价一样。 爱国者 China
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新增时间: 2014-1-29 上午4:07 GMT 此评论原文为繁体字,经系统自动转码: 日本完全没有反省过自己犯下的战争罪行,而且明明是自己去抢别人的土地,还够胆提那些牵强的理由。希望大 家多了解历史,不要被日本政府歎骗。 chan hk
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新增时间: 2014-1-29 上午3:44 GMT 抛开民族感情和国籍区别的话,对公民加强国土知识教育是正常教育的一部分,任何国家都应该做好的基础教育, 至于地方到底是谁的,那是另外一个问题,一个是教育,一个是政治。 casati 北京
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新增时间: 2014-1-29 上午3:07 GMT 此评论原文为繁体字,经系统自动转码: 向下一代灌输侵略思想的正确性,和日本军国时代并无二致。这也是为什么日本打侵略战争时,他们的士兵可以 如此忠诚,在日本投降后,还可以有日本兵躲在林中几十年不降的原因。其实这和喂精神药给日本小孩子并没有分 别。日本政府这样做,是故意要把跟中国和韩国的纠纷世代持续下去,不打算和解的了。看来战争就在不远了。 chiupolini Hong Kong
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新增时间: 2014-1-29 上午2:50 GMT 无所谓,中国也可以把武大郎是神武天皇写入教科书 ssdde
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新增时间: 2014-1-29 上午2:43 GMT 蘿蔔頭/架仔/倭寇/東洋鬼子,你們儘管將強盜思想灌輸洗腦教育給你們的子民吧!種下這些惡樹必然結成惡果 ,報應就在下一代! 張夯夫 香港特區
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